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正版 完全图解1小时英文文法 初中高中大学英语学习方法入门 成人从零开始学英语四六级实用口语书籍 入门自学零基础英语教程

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商品参数

完全图解1小时英文文法
定价 39.00
出版社 北京理工大学出版社
版次 1
出版时间 2017年05月
开本 小32开
作者 波嘉妮,蒙席拉巴莎特 著
装帧 平装
页数  
字数  
ISBN编码 9787568220422


目录

Part 1先学点基础Basic Grammar


 


01名词


 


用来称呼世界上所有的人与物,无论是人、动物、物品、地方、想法与关系、天气或季节……等等。


 


02名词的单数与复数


 


在英文中要表达数量的时候,如果数量大于一,名词就可能会有所变化,而且有许多例外,这在中文里是没有的观念。


 


03名词前面的冠词


 


除非是复数名词或不可数名词,否则其他的名词前,全部都要有冠词。英文中的冠词有三个:a , an 和 the。


 


04 用来代替人、事、物的代名词


 


让对话更为简洁自然,不用一直重复提到同一个名词或名称,就像中文的「你、我、他」或「这、那」……等等。


 


05修饰名词的形容词


 


「美丽的」女人、「粉红色的」包包、「胖」狗狗,这些对名词加上具体的特色描述,就是形容词。


 


06修饰动词的副词


 


「慢慢」走、「真的」很美……这些都是副词,当你要「具体描述动作」或是「加强形容词」,你会需要用到它。


 


07 连接词让意思更完整


 


连接词负责将两个意思串联在一起,而这两个意思,可以指单字、词组或句子。连接词可以将这两个意思放在同一句话中,让你想要表达的意思更加完整。


 


08 说明名词关系的介系词


 


介系词用来连接一个名词或代名词与主句,表现主句与该名词或代名词之间的关系。


 


09 动词


 


我们一直所认为的动词,都是为了表达动作用的,但其实它还可以表达更多的意思。


 


10 表达「有」的方法


 


 除了用have来表达之外,还有其他的方式来表达「有」或「没有」。


 


Part 2还想看更多Advanced Grammar


 


11 表达数量的多寡


 


不知道明确数量的时候,该怎么表达?


 


12疑问句


 


英文的疑问句有两种,一种是Yes/No Questions疑问句,另一种是Wh- Questions疑问句,懂得如何提问也是非常重要的学习要点。


 


13附加疑问句


 


「附加疑问句」是原本有的想法,再加强询问「是不是这样」,或是藉由询问来提出建议。


 


14复合代名词


 


名字看起来很难,但在英文就是很常见的someone、anywhere、everybody……等,由8个常见单字组合而成的16组复合代名词。


 


15表达「应该」之意


 


当「要给予别人建议」或「别人给你建议」时,可以用should、ought to、had better表达「应该」做什么事。


 


16表达「必须」之意


 


英文中的「必须」常用must、have to、have got to和need to来表达。用在「如果再不开始动手,就会造成某种麻烦或引发不好的结果」时,是必要的事情,和前一章可做可不做的「应该」有所不同。


 


17表达「其他」之意


 


 在日常生活中会用到「其他」的情况还真不少呢!在英文中,用来表达「其他」的词汇,总共有五个:another、the other、other、others和the others。


 


18条件子句


 


「如果你跟我去看电影,我就请你吃饭」、「如果雨还继续下这么大,一定会淹水」这种假设出条件的对话,英文叫做If Clause,就是「条件子句」。


 


19使用「关系代名词」的技巧


 


要把两个相关的句子,合并成一个意思完整的句子时,就需要用「关系代名词」来将两个句子连结。


 


20使用「比较」的说法


 


日常生活中很常用到比较的说法,比较胖、比较漂亮、zui好的、zui差的……等等都是,在英文里的比较有三个等级:原级、比较级、zui高级。


 


21「直接引述」与「间接引述」


 


这章主要在讲「如何引述别人说的话」,「薇琪跟我说,她明天要出国留学」、「托尼说他昨天去看演唱会」这些都是本章要学的。



..........



内容介绍

《完全图解1小时英文文法》规划了21种文法学习主题,学完还有游戏练习,边玩、边学、边复习,用极小的努力,加强学习的力道!学识要能被应用,才有它的价值,要确认是否有应用能力,考试是其中一种测验方式,而《完全图解1小时英文文法》则是利用游戏练习题来测试,不像考试这么痛苦,用愉悦的游戏达到练习与验收的目的,进而了解自己的学习状况,掌控学习的进度。

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